為了響應教育部既要讓學生減負、又要讓學生綜合素質得到很好發(fā)展的號召,又有效地運用成功之道的原理,從國家的教育大政方針出發(fā),立足培養(yǎng)綜合性素質人才、尊重孩子個體發(fā)展的角度,校外機構應該做好“校內教育的有益補充”這個角色。
2021-06-24
各種興趣班那么火,祝博士為什么反而重視“三好班”?——學習這件事,是不是給孩子“加料”就行了?怎么加?
2020-12-25
隨著近年來我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們衣食住行和生活水平發(fā)生了巨大的變化,隨之而來越來越激烈的社會競爭,則使得人們的壓力越來越大。在這樣的背景下,秉執(zhí)“不能讓孩子輸在起跑線上”的家長們,為孩子選擇各式各樣的課后補習班,就成了家庭面對孩子未來不確定性的關鍵救濟措施,這也使得每年的假期成為孩子在各個培訓機構奔波的高峰時期。有需求就會有市場,一時間各種教育機構、補習班如雨后春筍般冒出來,課外輔導這一行業(yè)也從在校老師們的“小灶”里脫胎出來,并迅猛地朝著專業(yè)化的方向發(fā)展。
2020-12-14
寒假即將到來,對于孩子來說,這無疑是一個非常值得期待的日子,但對于很多家長來說,放寒假就意味著孩子將無人看管,讓孩子一個人在家一來擔心不安全,二來擔心孩子無心學習或沉迷游戲。于是絕大多數(shù)家長都不約而同地選擇在寒假將孩子送到課外培訓機構,或補習學科知識、或進行其他興趣類培訓。
2020-12-05