有個讀高三的孩子給我寫信:蘇心老師,我是一名普通高中三年級的學(xué)生。我是傳說中的那種差生,盡管學(xué)習(xí)很努力,可成績總是在下中游。
上學(xué)期,我有點泄氣,覺得考大學(xué)無望,不愿好好學(xué)了,結(jié)果現(xiàn)在到了后五名。班主任老師找過我父母幾次了,看著媽媽傷心的樣子,我特別后悔,我想拼一下,考個本科,可是,還有半年多就高考了,時間還來得及嗎?
我好著急好著急啊,不知道該怎么辦,您能給我一些建議嗎?
其實,上學(xué)時,我也當(dāng)過差生。
讀初中的時候,有一段時間我迷上了看小說,老師一上課我就把課外書藏在課本下面偷偷地看。結(jié)果期中考試時,成績一落千丈,五十多名學(xué)生的班里,我考了三十多名。
那是我從來沒有過的成績,爸爸簡直是暴怒,差點把我從家里趕出來。我從小學(xué)習(xí)好,一直是爸爸在人前驕傲的資本,那次考那么爛,可想而知他老人家有多生氣。
我不得不收斂了自己,只在放學(xué)后或者周末看小說,課上的時間都用心學(xué)習(xí)。期末考試時,我考了第五名,老師說我是跳躍式成績,在年級里進(jìn)步最快。當(dāng)然,她的話里不無諷刺。那時,沒有人贊成我看那些課外書,老師們看見一次沒收一次,爸爸看見一次嚷一次。
可是,當(dāng)多年以后我能坐在電腦前敲下一行行文字時,當(dāng)印有我文章的書刊一本本放在面前時,我不得不感謝那些少年讀書的時光,生命中記憶力最好的年齡,我用在了看“無用”的書上,卻也沒有浪費(fèi),命運(yùn)迂回了一下,最終成全了我的夢想。
有人說,差生不僅是讀書不用功,有的就是資質(zhì)太差,怎么努力都沒用。我并不認(rèn)同這個觀點。
我家樓下的鄰居,他們家的女兒比我女兒大兩歲。這個孩子小時候得過一場大病,智力顯得比同齡孩子要差一些。
她的班主任老師是我表妹,一次來我家時和我說起鄰居家的那個女孩兒。
她這種不疾不徐的性格,就算以后考不上好大學(xué),學(xué)一門技能,也能無憂地生存。就怕那種腦子好用,卻不用心的孩子,成績忽高忽低,情緒一會兒陰一會晴,最終難成一事。
是的,孩子,離著考試還有半年多,只要肯平心靜氣地努力,一定能提高很多。 哪怕真的是資質(zhì)問題,只要你努力了,上天也一定會為你準(zhǔn)備一個低枝。
大樹能夠參天,小草也一樣能成綠茵。
我問,那工資也長了唄,小伙子笑,伸出手指比了一個數(shù),漲了不少呢。他說的那個數(shù),已經(jīng)超過我們這很多高學(xué)歷的中層管理人員收入。
孩子,前行的路,不怕萬人阻擋,就怕自己投降。只要你自己不認(rèn)輸,一直走,各種期待一定會像花瓣般一片片飄入你懷中。
人生是一場馬拉松,不是百米沖刺,生活的贏家,從來都不是靠激情,而是靠耐力。
這個世界,只有時機(jī)未到的大器晚成,沒有什么被看死的人生;只有不甘落后又不思進(jìn)取過上的差生活,沒有什么所謂的差生。
孩子,余生很長,不必慌張。要努力,但不要著急。