有個讀高三的孩子給我寫信：蘇心老師，我是一名普通高中三年級的學(xué)生。我是傳說中的那種差生，盡管學(xué)習(xí)很努力，可成績總是在下中游。

上學(xué)期，我有點泄氣，覺得考大學(xué)無望，不愿好好學(xué)了，結(jié)果現(xiàn)在到了后五名。班主任老師找過我父母幾次了，看著媽媽傷心的樣子，我特別后悔，我想拼一下，考個本科，可是，還有半年多就高考了，時間還來得及嗎？

我好著急好著急啊，不知道該怎么辦，您能給我一些建議嗎？

其實，上學(xué)時，我也當(dāng)過差生。

讀初中的時候，有一段時間我迷上了看小說，老師一上課我就把課外書藏在課本下面偷偷地看。結(jié)果期中考試時，成績一落千丈，五十多名學(xué)生的班里，我考了三十多名。

那是我從來沒有過的成績，爸爸簡直是暴怒，差點把我從家里趕出來。我從小學(xué)習(xí)好，一直是爸爸在人前驕傲的資本，那次考那么爛，可想而知他老人家有多生氣。

我不得不收斂了自己，只在放學(xué)后或者周末看小說，課上的時間都用心學(xué)習(xí)。期末考試時，我考了第五名，老師說我是跳躍式成績，在年級里進(jìn)步最快。當(dāng)然，她的話里不無諷刺。那時，沒有人贊成我看那些課外書，老師們看見一次沒收一次，爸爸看見一次嚷一次。

可是，當(dāng)多年以后我能坐在電腦前敲下一行行文字時，當(dāng)印有我文章的書刊一本本放在面前時，我不得不感謝那些少年讀書的時光，生命中記憶力最好的年齡，我用在了看“無用”的書上，卻也沒有浪費(fèi)，命運(yùn)迂回了一下，最終成全了我的夢想。

有人說，差生不僅是讀書不用功，有的就是資質(zhì)太差，怎么努力都沒用。我并不認(rèn)同這個觀點。

我家樓下的鄰居，他們家的女兒比我女兒大兩歲。這個孩子小時候得過一場大病，智力顯得比同齡孩子要差一些。

她的班主任老師是我表妹，一次來我家時和我說起鄰居家的那個女孩兒。

她這種不疾不徐的性格，就算以后考不上好大學(xué)，學(xué)一門技能，也能無憂地生存。就怕那種腦子好用，卻不用心的孩子，成績忽高忽低，情緒一會兒陰一會晴，最終難成一事。

是的，孩子，離著考試還有半年多，只要肯平心靜氣地努力，一定能提高很多。 哪怕真的是資質(zhì)問題，只要你努力了，上天也一定會為你準(zhǔn)備一個低枝。

大樹能夠參天，小草也一樣能成綠茵。

我問，那工資也長了唄，小伙子笑，伸出手指比了一個數(shù)，漲了不少呢。他說的那個數(shù)，已經(jīng)超過我們這很多高學(xué)歷的中層管理人員收入。

孩子，前行的路，不怕萬人阻擋，就怕自己投降。只要你自己不認(rèn)輸，一直走，各種期待一定會像花瓣般一片片飄入你懷中。

人生是一場馬拉松，不是百米沖刺，生活的贏家，從來都不是靠激情，而是靠耐力。

這個世界，只有時機(jī)未到的大器晚成，沒有什么被看死的人生；只有不甘落后又不思進(jìn)取過上的差生活，沒有什么所謂的差生。

孩子，余生很長，不必慌張。要努力，但不要著急。