期末考試就要來了,孩子們幾個月的努力付出,終于到驗收成果的時候了。你會發(fā)現(xiàn),面對即將到來的考試,孩子們的心態(tài)各有不同。有的孩子會自暴自棄,心想:反正就這么幾天了,再怎么學也趕不上了。而有的孩子則會充分利用最后的時間,掌握更多復習與考試的技巧,希望達到事半功倍的效果。在考前的關鍵時刻,家長要幫助孩子調(diào)整心態(tài),積極有效地做好復習。
期末考試很快就要來臨了,小學語文、數(shù)學、英語這三門課,孩子復習、考試時應該注意什么?
今天這篇文章,推薦老師們轉(zhuǎn)給家長、學生,幫孩子在期末考試中取得好成績。
小學語文
復習注意事項
(1)以課文為重點
復習階段應以課本為主,按照課文順序,結(jié)合平時的筆記和老師復習課上講的重點,再次鞏固課本中的知識。一方面要堅持每天閱讀課文,培養(yǎng)語感,對于重點課文,更要做到熟背、會默;另一方面要培養(yǎng)對文章的理解能力,能夠結(jié)合上下文理解文章的關鍵性語句的含義和作者表達的思想感情,用發(fā)散性思維分析問題,用歸納性語句寫大意。
(2)提高識字寫字能力
復習課本上的生字時,首先要觀察記憶字形。漢字的結(jié)構(gòu)比較復雜,要掌握各個生字的筆畫、筆順、偏旁、部首,注意區(qū)別形近字,做到書寫正確。其次要結(jié)合讀音記憶生字,同音字、多音字和音近字的讀音要能夠辨別清楚,防止混淆。特別是多音字,要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。第三要結(jié)合課文上下文記憶字義。正所謂字不離詞,詞不離句,句不離篇,對字詞的復習要結(jié)合語句、語篇,掌握在不同語境下的含義,并適當練習組詞、造句,才能真正地掌握生字。
(3)積累一些作文素材
寫作能力的提高依靠的是平時的積累。期末復習階段,可以抽時間記誦、積累一些好詞、好句、好段、名人典故、古詩詞等,拓展知識面,在考場寫作時才能有充足的材料可以運用,使作文內(nèi)容充實、語言生動。
考試注意事項
(1)學會讀題,讀懂題意再動筆
讀題首先讀的是“題的數(shù)量”。例如,“看拼音寫漢字,并畫出整體認讀音節(jié)”,這個題目后半句經(jīng)常會被忽略,然后就白白錯失了相應的分數(shù)。再如,有的時候閱讀題里會讓“從文中畫出”某些有特定要求的句子,題目要求僅占一行,又不需要抄寫,夾在上下行里很不起眼,也會被遺漏。
讀題其次讀的是“題眼”。題眼指的是問題中的核心和關鍵要求。例如有一次考試卷上作文題目是續(xù)編《田忌賽馬》,要求“想象比賽之后田忌和孫臏又見面了,這時會發(fā)生什么事?展開想象寫一寫?!笨?,這個題目里限制的時間是“比賽之后”,人物是“田忌”和“孫臏”,題眼是“事”。所以這篇作文要想寫好,一定得保證“寫事”(不能僅僅是對話),然后主要人物必須是田忌和孫臏(次要人物不能搶戲),最后故事必須是“比賽之后”就發(fā)生的。分析過后是不是就有寫作方向了?
(2)閱讀理解注意事項
做閱讀理解題時,要注意以下事項:
多讀幾遍。第一遍讀文章的目的是了解大義,到第二遍甚至第三遍閱讀時再做題,并且要力求做到邊做題,邊回讀文章中的重要詞句。
不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對于閱讀題,不可不答,不答則無分。
不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓練中強調(diào)要答滿線格,并不是讓同學們胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時要抓住要點,不能偏離題目要求。
懂得取舍。一時做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題答完后,如有剩余時間再回來做放棄的題目。在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。
言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡單的一個詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對于一些題目,原文中有明顯的準確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進行回答。有的問題是根據(jù)文中的句子設計的,可以從文中一句找到正確的答案;有的問題是根據(jù)文中的一段話設計的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;有的問題是根據(jù)整篇文章設計的,要求學生認真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進行邏輯推理。
聯(lián)系生活。同學們做閱讀理解的時候,最怕碰到回答問題和想象寫話,例如:聯(lián)系你的生活實際,談談你讀文后的感受?;蚴牵鹤x了這個故事,你有什么感想?請寫幾句話。這樣的題目往往要先從課文中說起,你喜歡主人公的什么品質(zhì),然后聯(lián)系自己的生活實際,自己是怎樣做的。面對這樣的題目,其實并不難,但一些同學往往寫得過于簡單,給人的感覺是答得不夠完整,不夠全面,結(jié)果造成失分。
(3)作文注意事項
寫考場作文時,要注意以下幾點:
注意卷面整潔。要一筆一劃地把字寫好。在寫字的時候,最好在格子上方留下點空隙,使每行之間,顯得清晰。
必須學會5分鐘內(nèi)列提綱。要面對卷面的格子,想好哪個段寫什么,寫到卷面的什么位置。列提綱的時候,開頭和結(jié)尾必須想詳細,最好事先寫出來。
開頭結(jié)尾,不要很長。開頭幾句話就接近中心思想,三四行結(jié)束開頭,不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題,語言優(yōu)美,三四行結(jié)束,不要弄大尾巴結(jié)尾。注意,不要出現(xiàn)大肚子作文。
寫記敘文,要想好敘事的層次。按時間或者按地點,或者按故事發(fā)生的節(jié)奏,一個層次一段。注意,假如某一段需要詳細些,文字比較多,注意分段,不要一段超過七八行。如果寫議論文,開頭論點提出后,接下來的每段都是論證過程,一個論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復論點,稍微抒情。
時刻注意“的、地、得”的用法。這是語言的硬功夫,不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣,考試時不要出錯。
注意句子的完整性。一般來說,一句話有主語謂語賓語等,這句話基本就結(jié)束了,這時就要用句號了。假如句子之間是同一類,可適當用分號,不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方,可用感嘆號、省略號等。標點符號要規(guī)矩,也要豐富。
語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是修辭手法的運用,比喻和排比,是最通用的修辭手法。三是不要干巴巴地講述,注意引用點古詩詞、名人名言等。
小學數(shù)學
復習注意事項
(1)對課本知識分類整理,厘清脈絡
復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。一定要厘清每一個單元的重點是什么,形成知識網(wǎng)絡體系。要分析之前做過的卷子和平時在課堂上作的聽課筆記,把重要概念、重要公式牢記。
(2)多做一些題型
數(shù)學永遠離不開習題,要每天做適當?shù)木毩?,特別是重點和熱點題型,從而保持思維的靈活和流暢。習題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展。要借助習題正確評估自己,自覺查漏補缺。面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結(jié)構(gòu)關系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗。
(3)充分利用錯題本
要加強對以往錯題的研究,找錯誤的原因,對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因,就能對癥下藥,使犯過的錯誤不再發(fā)生。學習成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學,往往很重視訂正和收集錯題。
(4)練習一題多解,多題一解,提高解題的靈活性
有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力,靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結(jié)果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所學知識融會貫通,提高解題靈活性。
(5)要養(yǎng)成檢查的習慣
復習時如能注意檢查的重要性,效果也會事半功倍。根據(jù)同學們平時易出現(xiàn)的情況,建議培養(yǎng)從這些地方檢查的習慣:
檢查列式是否正確。讀題,看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。
列式正確后,看算式中的數(shù)字是否抄錯,是否和題中給我們的一樣。
用估算的方法檢查得數(shù),如259+487,我們一看至少要等于六七百,如果得數(shù)是四百多,或三百多等,那計算一定錯了!
精確地再算一遍,以得到正確的結(jié)果。注意一定要筆算,五年級后,小數(shù)計算用口算很容易錯,而且要規(guī)范使用草稿本,不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫!往往一些數(shù)由于書寫不規(guī)范,抄答案都抄錯!
檢查單位和答案有沒有填寫齊全。
操作題,要用鉛筆,尺、三角板畫圖,切不可信手亂畫,畫完后記得標明條件(如:直角符號、長2厘米、高3厘米等),是否和題目要求一致。
解方程題,要記得寫“解”,應用題還要先“設”。
考試注意事項
(1)認真審題,不可粗心
有的同學對審題重視不夠,匆匆一看便急于下筆,以致題目的條件與要求都沒吃透,至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起,這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題,準確地把握題目中的關鍵詞與量,從中獲取盡可能多的信息,才能迅速找準解題方向。
(2)計算要細心,不可圖快
在題量大、時間緊的情況下,“準”字顯得尤為重要。只有“準”才能得分,只有“準”你才可以不必考慮再花時間檢查。而“快”是平時訓練的結(jié)果,不是考場上所能解決的問題,一味求快,只會落得錯誤百出。所以,適當?shù)芈稽c、準一點,可多得一點分,相反,快一點、錯一片,花了時間還得不到分。
(3)要做到先易后難
拿到試卷后,就將全卷通覽一遍,一般來說,應按先易后難、先簡后繁的順序作答。有時考題的順序并不完全是難易的順序,因此在答題時要合理安排時間,不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”,那樣既耗費了時間又拿不到分,會做的題又被耽誤了,也有一些看似容易的題也會有“咬手”的關卡,看似難做的題也有可能得分之處。所以考試中看到“容易”的題不可掉以輕心,看到新面孔的“難”題不要膽怯,冷靜思考、仔細分析,定能得到應有的分數(shù)。
(4)要認真檢查
試卷完成以后,對有懷疑的題目要進行檢查,彌補答題時的不足或漏做的題目。
小學英語
復習注意事項
(1)圍繞課本復習
期末考試主要考的是課本知識。特別是對于低年級的學生來說,卷面的百分之七十以上的題都是書上的內(nèi)容。復習階段要側(cè)重于對課本的復習與梳理,全冊快速地過一遍,結(jié)合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握,同時應注意基礎單詞、詞組、句型、語法的過關,課本上的對話和課文也要每天復習。有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點,可以讓自己對知識的記憶更加深刻,讓自己對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
(2)聽說讀寫并重
復習過程中,聽說讀寫幾方面不要相互獨立,要有機結(jié)合,才能相輔相成。
建議同學們每天至少抽15分鐘時間聽課文,并練習用英文復述,或用中文翻譯,提高聽課文的效率。
在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文,把單詞、詞組、句子和課文作為一個有機整體,在復習過程中將它們緊密結(jié)合起來,在多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。
寫作練習時,要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的,再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹,考試時才能熟練地應付,靈活地變通,取得良好的效果。
(3)要適當?shù)鼐毩?/strong>
在歸納整理的基礎上,要進行一定量的練習,側(cè)重對做題技巧的訓練。重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時,會先分析答案,判斷此題在考查什么知識點,再利用排除法把每題的選項做比較之后,進行準確選擇。還有,在做寫作題時,盡量寫比較簡單,句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。
考試注意事項
(1)先瀏覽試卷
拿到試卷,還沒正式答題之前,要先瀏覽整張試卷。可以先看聽力和作文,做到心中有數(shù),小心使得萬年船。
(2)認真審題,看清題意后再作答
答題前先弄清題意,明確題目考查點,不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
(3)留出檢查的時間
考試最后15分鐘的時候,不管做到哪里,在做什么題目,都要稍停頓一下,先整體看一看是否還有什么題目遺漏沒做完,一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實在想不出來,一定不要把時間過多地花費在上面。
(4)閱讀理解注意事項
小學階段閱讀理解題考查得比較簡單,一般來說,大部分答案都能直接在短文中找到??吹蕉涛?,千萬不要慌,只要認真讀認真找,和原文一個單詞一個單詞地比較,哪個比較相符就選擇哪個,大部分題目都能做對。
(5)作文注意事項
寫作文時,要注意以下幾點:
先審題,確定寫作方向,不要跑題。
盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。
表達要正確,注意檢查重點時態(tài)、語態(tài),人稱是否上下文一致,單詞是否有單復數(shù)的錯誤,拼寫的錯誤,字數(shù)是否達到要求等。
最后,祝同學們期末考試取得好成績!
轉(zhuǎn)自 | 小學語文教育
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