教師，是一座通往知識海岸的長橋，將學(xué)生送達知識的彼岸。成為一名全能型教師，是我們一直追求的目標。為了實現(xiàn)祝博士全體教研老師的專業(yè)素養(yǎng)+教學(xué)技能雙提升，一場思想碰撞出火花的“講題”對決拉開了序幕。

講題Pk機制

“講題大賽”是祝博士大教育學(xué)院一種新的學(xué)科教研活動形式，以“每周一組織”的方式持續(xù)推動。俗話說“集體是力量的源泉”，我們采取大科組間PK的方式來進行教學(xué)比武。比賽共分為語、數(shù)、英三大科組，各科組賽前高度重視，通過“研、學(xué)、磨”三輪沉淀和精心討論、整合、修改，并選派本科組實力超群的教師代表參加比賽。

語文組——落實知識框架，凸顯教學(xué)設(shè)計

首先出場的是大語文科組的劉潔老師，她準備的是語文的縮句專題，通過快刀斬亂麻（刪除原則）和刀下留人（保留原則）兩把刀來進行學(xué)法指導(dǎo)，整個過程注重知識框架梳理和教學(xué)的趣味性！

數(shù)學(xué)組——創(chuàng)設(shè)圖文情境，庖丁解牛

其次出場的是大數(shù)學(xué)科組的劉子婷老師，她抓住了數(shù)學(xué)難題中的攔路虎“過橋問題”，讓學(xué)生不再畏難，采取了畫圖、梳理數(shù)學(xué)信息的方式來講解題目，通過數(shù)學(xué)思維的碰撞，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力！

英語組——調(diào)動課堂氛圍，層層遞進

最后壓軸出場的是大英語科組的heaven桑老師，他用深入淺出的方式解說了”there be句型的就近原則，用風(fēng)趣幽默的話語征服了學(xué)員，形成多向互動的課堂教學(xué)局面，課堂調(diào)控能力非常強！

各組優(yōu)秀教師同臺競技，誰能一鳴驚人摘得桂冠？

參賽老師們各出奇招，無論是文科組還是理科組，都展示了不俗的實力，體現(xiàn)了祝博士教研團隊的自信與過硬的專業(yè)素質(zhì)。經(jīng)5位專業(yè)評委對各項維度的綜合評比，最終評出首周講題大賽的冠軍科組——英語科組！

通過這次的講課pk，能看出參賽的老師們不管是教姿教態(tài)、語言表達、教學(xué)技能、核心素養(yǎng)等多方面都做足了充分的準備，并在講堂上融合了祝博士PDCA的教學(xué)模式，使得老師們最終呈現(xiàn)出了不同風(fēng)格的解題好方式、好方法，充分展示了祝博士教師的課堂教學(xué)魅力，講課比賽也取得了良好的成效。

在比賽的尾聲，祝博士大教育學(xué)院的總監(jiān)朱虹老師與數(shù)學(xué)科組長方勝昔老師作了精彩的點評，他們充分肯定了參賽教師所表現(xiàn)出的專業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)，并勉勵所有老師，要不斷的夯實基本功，精益求精打造個人技能，齊心協(xié)力、砥礪前行！

小祝說

教學(xué)之路，路漫漫其修遠兮，

望老師們帶著教育的初心和胸懷，

帶著新的希望努力前行，

為國家教育盡份綿薄之力。