家長教育孩子要講究分寸,家長的一些話看似無心但卻能夠給孩子留下很深的陰影,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候一定要注意講話的技巧,這樣才能夠有助于孩子快樂成長。
1.“我看你長大只能去掃馬路、送煤球、打燒餅、踏三輪車?!?/p>
小明的父母都是普通工人,他們把希望全寄托在小明身上,希望孩子長大來個(gè)咸魚大翻身,可是小明只是個(gè)孩子,無法理解父母那心酸的希望,該玩玩,該鬧鬧。急于求成的小明父母恨鐵不成鋼,一遇到小明犯錯(cuò)誤,那恨、那氣就不打一處來:“我看你長大只能去掃馬路、送煤球、打燒餅、踏三輪車?!睍r(shí)間長了,小明自己也沒了自尊和信心,父母再打他、罵他,他就還嘴:我將來就是去掃馬路、送煤球、打燒 餅、踏三輪車的命,要學(xué)那么多知識(shí)干什么。
警示:教育孩子不可這樣,遠(yuǎn)大的目標(biāo)要轉(zhuǎn)化在每一個(gè)細(xì)小的成長過程中,并要耐心等待花開。
2.“快練琴去,說什么喜歡不喜歡,你的喜歡就是玩,能當(dāng)飯吃?”
睛睛的父母給她選擇了學(xué)習(xí)電子琴,可睛睛不喜歡去,一到周日練琴時(shí)間,睛睛就害怕,以至于形成了條件反射,說頭痛,坐在地上不肯去。睛睛父母拖她起來,說:“快練琴去,說什么喜歡不喜歡的,你就喜歡玩,能當(dāng)飯吃?!蹦悴戮υ趺凑f? “玩就能當(dāng)飯吃,只要給我玩,我就能不吃飯?!?/p>
警示:孩子不喜歡的,千萬不可強(qiáng)求,否則,會(huì)害了孩子,影響孩子的情緒。對(duì)于孩子的興趣培養(yǎng),可以熏陶,可以引導(dǎo),還可以讓他們自己去選擇。實(shí)在沒有興趣愛好,那就注重性格培養(yǎng),吃苦耐勞、勤奮、懂事等等都是一項(xiàng)本領(lǐng)。
3.“少廢話,照我說的去做?!?/p>
5歲的毛毛手工不太好,每次媽媽都要教許多遍,毛毛還是笨手笨腳,每一次做手工時(shí)都要問這問那,因?yàn)椴惶炀?,做事就有點(diǎn)消極,不肯做,毛毛媽媽又是急性子,動(dòng)輒就是巴掌上前,并且狠狠批評(píng):“少廢話,照我說的去做?!备愕妹康阶鍪止ぃ褪菧I漣漣的,做手工對(duì)他來說,一點(diǎn)快樂也沒有,成了一樁最不愿意做的事。
警示:男孩動(dòng)手能力也許會(huì)比同齡女孩弱一些,體育運(yùn)動(dòng)方面卻可能比女孩子強(qiáng)得多,孩子的每一次嘗試都是學(xué)習(xí)的過程,家長要細(xì)心引導(dǎo),耐心陪伴孩子,不要讓自己的急躁打擊了孩子探索的積極性。
4.“你怎么一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有?”
婷婷今年六年級(jí),馬上即將小升初,婷婷所在小學(xué)是一所普通小學(xué),婷婷的成績也不算特別好,媽媽想讓她趕緊趕上來,將來到一所好一點(diǎn)的初中學(xué)習(xí),成績能再上一個(gè)新臺(tái)階,將來才有可能上一個(gè)好的高中,好的大學(xué)。但婷婷雖然已經(jīng)很努力了,只是成績一直提高不快,這讓媽媽很是惱火,惹急了,媽媽就說:“你怎么一點(diǎn)上進(jìn)心都沒有,媽媽為你心都快操碎了,你跟沒事人似的。”這讓婷婷很委屈,明明她已經(jīng)盡力了, 早起晚睡,作業(yè)、習(xí)題集做了一本又一本。
警示:面對(duì)這種情況,媽媽不能一味地責(zé)備孩子,應(yīng)該幫助孩子找找原因,為什么學(xué)習(xí)用功了,成績卻不怎么理想,問題的癥結(jié)出在哪?是學(xué)習(xí)方法不正確?還是上課沒有認(rèn)真聽講?沒有掌握重點(diǎn)?必要時(shí)要和老師溝通、孩子溝通,共同找到突破口,而不是一味地責(zé)備、打擊孩子。如果傷及孩子的自信和自尊,那以后就難以扭轉(zhuǎn)了。
5.“這么點(diǎn)大的孩子,懂什么對(duì)錯(cuò)?”
肖肖是一個(gè)愛打抱不平,正義感很強(qiáng)的小男孩。有一次,爸爸媽媽在家討論工作上和同事關(guān)系問題,肖肖一直在邊上玩耍。其實(shí),大人的話他都聽著,當(dāng)他們討論意見不統(tǒng)一時(shí),肖肖插嘴評(píng)判了兩句,觀點(diǎn)和媽媽一樣,爸爸就有點(diǎn)不高興,上來就一巴 掌:“小屁孩子,你懂什么對(duì)錯(cuò),跟你媽一樣,頭發(fā)長見識(shí)短?!苯Y(jié)果,正常的討論,演變成了父母吵架,最受傷害的還是肖肖。
警示:遇到這樣的情況,正確的做法是可以讓孩子進(jìn)來討論,這是對(duì)孩子教育的最佳時(shí)機(jī)。有的時(shí)候,雖然孩子不懂對(duì)和錯(cuò),但我們通過討論,讓他明白對(duì)和錯(cuò)不是很好嗎?
6.“看看人家,再看看你,我上輩子干了什么缺德事,生下你這個(gè)不爭氣的東西?!?/p>
凱凱的爸爸媽媽都是企業(yè)工人,他們飽受下崗之苦,現(xiàn)在寄希望于孩子,想讓孩子好好學(xué)習(xí),將來有個(gè)穩(wěn)定的工作,不再過他們這種天天擔(dān)驚受怕的生活。但孩子畢竟還小,哪里能理解透父母的苦心,調(diào)皮得不得了,功課常常掛紅燈,這讓媽媽非常傷心,凱凱經(jīng)常挨打,打到傷心處,媽媽就眼淚鼻涕一大把:“看看人家,再看看你,我上輩子干了什么缺德事,生下你這個(gè)不爭氣的東西?!?/p>
警示:這樣教育孩子并不一定收到良好的效果,知道自己辛苦,就更應(yīng)該心平氣和,或是讓孩子參 與家庭生活中來,讓孩子知道生活的艱難和爸爸媽媽的辛苦,鍛煉孩子早早成熟起來,只有懂事了,才能知道學(xué)習(xí)是為他自己好,才能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高成績。動(dòng)輒就是拳腳相加,這很傷孩子自尊,孩子會(huì)痛苦生在這樣的家庭、有這樣不講道理的父母。
7.“自從有了孩子,生活就是一團(tuán)糟?!?/p>
小張是個(gè)80后,早戀、早婚、早育讓他們失去同齡人不少的快樂。因?yàn)榉N種原因,沒有考上好的學(xué)校,工作也不盡理想,有了孩子,經(jīng)常受到生活的困擾,心情也不好,經(jīng)常拿孩子出氣:“都是你,自從有了這孩子,我的生活就一團(tuán)糟?!睂?dǎo)致孩子非常膽怯,在同學(xué)間不合群,不自信。
警示:一時(shí)的發(fā)泄,無可厚非,但不能面對(duì)孩子,這一切恰恰都不是孩子的錯(cuò)。如果要想補(bǔ)過,應(yīng)該好好生活,樹立自信,帶好孩子,給孩子一個(gè)陽光、自信、自尊的心態(tài),只有這樣才是明智之舉,否則,不僅影響了自己也影響了孩子。
8.“你這個(gè)笨蛋?!?/p>
巧巧小時(shí)一直跟隨爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活,6歲才進(jìn)城上學(xué),所以,和城里的孩子差了一大截,爸爸媽媽又整天為生計(jì)奔波,更沒多少時(shí)間為孩子適應(yīng)城市生活而進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練,導(dǎo)致孩子在幼兒園處處受委屈,處處顯落后,自悲,老師和同學(xué)們都看不起,不愿意和她玩。而爸爸媽媽也一味地說巧巧是個(gè)笨蛋。
警示:孩子到一個(gè)新的環(huán)境,不適應(yīng)在所難免,尤其是城鄉(xiāng)差別,要有很長一段適應(yīng)時(shí)間,這時(shí)候需要父母耐心地教育和引導(dǎo),積極進(jìn)行適應(yīng)性鍛煉和提高,而不是草率地說:你是一個(gè)笨蛋。不但傷孩子自尊,還會(huì)讓孩子覺得城市并不美好,給孩子留下一輩子的陰影。