給孩子買書就夠了?閱讀技巧更重要!

發(fā)布日期:2017-04-13  瀏覽量:8101   分享:

有效的閱讀可以讓你發(fā)現(xiàn)更多書中的奧秘,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。當(dāng)然,閱讀技巧與其他技巧一樣,要通過(guò)練習(xí)以及了解關(guān)鍵技術(shù),使自己得到提高。下面就給大家介紹一些有關(guān)書籍的閱讀技巧:

01

明確你的閱讀目的

在讀一本書之前,先要問(wèn)下自己為什么要讀這本書?是為了個(gè)人的改變,還是只是為了好玩?所以這一點(diǎn),一定要分清楚,不必霸王硬上弓。

02

了解作者和意圖

你讀的書是誰(shuí)寫的?這個(gè)作者還出版過(guò)什么書?這本書與作者其他的書有怎樣的關(guān)聯(lián)?讀些關(guān)于作者的書,可以很大程度上加深你的閱讀體驗(yàn)。

在讀了哈利波特的作者羅琳寫的自傳時(shí),我才知道她并非出身世家大族,而且是一個(gè)戴眼鏡相貌平平,還有點(diǎn)害羞的女孩,但她從小就喜歡寫作和講故事。因?yàn)樽约椅葑佑中∮掷?,她時(shí)常到家附近的一家咖啡館里去創(chuàng)作,就是在這種條件下,她創(chuàng)作出了眾人喜愛(ài)的哈利波特。這些都能幫助你體會(huì)作者在寫某些情景時(shí)的用意。

03

學(xué)會(huì)做閱讀筆記

你身邊有幾個(gè)人,是做到在看書時(shí),手里是拿著一支筆的?如果你細(xì)心的話,你應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)印刷書籍都有頁(yè)邊空白,有些書籍還會(huì)專門預(yù)留些空白書磁。

這些空白就是留給你寫筆記用的。一旦你開始在書上寫筆記,你自然就會(huì)放慢速度,從中獲益更多。如果手里沒(méi)有筆,你的一些好的想法和段子就會(huì)和你擦肩而過(guò)。所以讓拿筆讀書成為你的習(xí)慣吧。

我們熟知的偉大的革命家列寧,就是一位讀書筆記狂愛(ài)者。他從小酷愛(ài)讀書,在讀書時(shí)他很喜歡在書面空白處隨手寫下豐富的評(píng)論、注釋和心得體會(huì)。有時(shí)還會(huì)在封面上標(biāo)出最值得注意的觀點(diǎn)或材料。

每當(dāng)讀到精辟處,他就會(huì)批上“非常重要”“妙不可言”等。被公認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)經(jīng)典著作之一的《哲學(xué)筆記》就是批注和筆記匯編而成的。

04

確定閱讀策略

在這之前,我們先要了解下目錄,各章節(jié)的小標(biāo)題。甚至在讀第一頁(yè)之前先讀最后一面,就像X光一樣檢查這本書。這樣做的好處是,不會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)間去讀一些平庸的書,找到適合對(duì)自己有用的書。

對(duì)于不同的書我們也要有不同的方法去讀,有四個(gè)選擇:

?像吃牛排一樣咀嚼消化

如果你覺(jué)得看起來(lái)像一本能回答自己?jiǎn)栴}的好書,就要從頭到尾仔細(xì)認(rèn)真地讀。

?像吃奶昔一樣吞下去

又能回答我的問(wèn)題,又有幫助,我想整本都讀,但又不想在這本書花太多的時(shí)間,較快的速度讀。

?像吃自助一樣嘗一嘗

這個(gè)要吃,那個(gè)不要。書里有些部分似乎與我的問(wèn)題無(wú)關(guān),但那些部分卻很有用。那就專注的去讀某些部分,而這種專注可以讓你不至于失去興趣。最重要的是,這個(gè)選擇會(huì)讓你從“書必須從頭讀到尾”的陋見(jiàn)中走出來(lái)。

?像喝過(guò)期牛奶一樣吐出來(lái)

這看起來(lái)不是一本能回答我問(wèn)題的書,至少?zèng)]有另一本書好。我要往前走,找本替代的。

05

“跳讀”法

魯迅先生認(rèn)為:“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方,那么無(wú)論到多久都不懂,所以,跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是連以前的地方都明白了。”這種方法也是對(duì)陶淵明的“不求甚解”讀書方法的進(jìn)一步發(fā)揮。

你可以先在書的空白處,把困惑或不理解的東西標(biāo)注下。在這章結(jié)尾,再回到標(biāo)記的地方時(shí),之前的這些問(wèn)題常常已經(jīng)被作者回答了。用“跳讀”法會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。

06

以書會(huì)友參加討論

獨(dú)閱樂(lè),不如眾閱樂(lè)。在大多數(shù)情況下,閱讀是件孤獨(dú)的事情。如果有想法的話,你也可以把閱讀變成一個(gè)社交活動(dòng)。

例如,你可以參加一個(gè)虛擬讀書俱樂(lè)部,與別人交換讀書筆記,把其他讀者的不同看法記下來(lái),再去重新閱讀。如果你想通過(guò)閱讀改進(jìn)生活或提高工作能力,那么與對(duì)同樣書籍有興趣的人討論是個(gè)很好的方法。

07

探索內(nèi)容的邊邊角角

為什么經(jīng)常讀書的人都會(huì)看后記、注腳或其他相關(guān)信息呢?因?yàn)檫@部分內(nèi)容提供了額外的信息和新鮮的闡述。書籍的前言和簡(jiǎn)介也有類似的作用。

后記:有時(shí)候,作者會(huì)在后記中提供一個(gè)名單。也有時(shí)候,你可以從后記中了解到作者的關(guān)鍵關(guān)系點(diǎn)。你還能學(xué)到編輯對(duì)作品的貢獻(xiàn),以及在編輯過(guò)程中誰(shuí)提供了最好的建議等。

注腳:注腳和參考書為將來(lái)的繼續(xù)閱讀提供了很有價(jià)值的資料,而這些細(xì)節(jié)可以打開你的眼界。沒(méi)必要讀所有的注腳部分,只要看看作者是否在其中附加了有趣的內(nèi)容就可以了。

08

繪制一張Story Line或地圖

就像我們學(xué)歷史,會(huì)畫一條歷史發(fā)展的時(shí)間線一樣。一本故事書讀完了,也可以和孩子一起來(lái)畫一張故事發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束的時(shí)間線。畫得好不好不重要,只要將前后順序搞清楚就達(dá)到目的了。

或者根據(jù)故事情節(jié),制作一張簡(jiǎn)單的地圖。如果故事發(fā)生在室內(nèi),就畫一張室內(nèi)的平面圖,如果故事發(fā)生的地方很多,就可以畫一張大地圖。不是有人根據(jù)《紅樓夢(mèng)》書中的描繪,建造出了大觀園嗎?

長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會(huì)得到很好的開發(fā)。

09

讀那本書的書評(píng)

讀你讀的那本書的書評(píng),可以提供一個(gè)新鮮的視角。事實(shí)是,閱讀有思想的書評(píng)可以幫你掌握更有效的閱讀技能。

10

設(shè)計(jì)一套專屬書簽

這可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的分頁(yè)書簽,書簽上一面是從視覺(jué)的角度總結(jié)故事,另一面可以寫上孩子從這本書里學(xué)到的東西??梢允且恍┑览?,也可以是有用的詞匯,等等??梢猿浞职l(fā)揮孩子的想象力!

當(dāng)孩子精心地去讀完一本書時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)道路上,都是寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)會(huì)從閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分,他的成長(zhǎng),會(huì)帶給你大大的驚喜。

我們要無(wú)限相信書籍的力量,也要相信孩子的力量,當(dāng)他面對(duì)一本書沉醉不已,去認(rèn)真研讀時(shí),教育才剛剛開始。一個(gè)愛(ài)讀書的孩子,我們不必?fù)?dān)心他的未來(lái)。

不喜歡讀書?沒(méi)時(shí)間讀書?不感興趣?不知道讀什么書?

加盟祝博士