2019年04月13日，祝博士教育《“重構(gòu)課后托管，賦能教育升級”暨祝博士博士訓(xùn)練營產(chǎn)品發(fā)布會(huì)》在鄭州粵海酒店舉行。本次活動(dòng)以“創(chuàng)新賦能產(chǎn)品，讓教育升級”為核心，對《博士訓(xùn)練營》產(chǎn)品進(jìn)行深入的解讀分析。

《博士訓(xùn)練營》曾在廣州一經(jīng)發(fā)布，便得到了大家的喜愛，為將這優(yōu)質(zhì)教育資源傳播出去，于是我們將新品帶到中國中部地區(qū)重要的中心城市——鄭州，旨在通過區(qū)域的深度交流，充分挖掘、發(fā)揮鄭州的文化教育資源優(yōu)勢，進(jìn)行資源整合，讓祝博士產(chǎn)品在當(dāng)?shù)匕l(fā)揮補(bǔ)充作用，從而進(jìn)一步提升鄭州這座城市的知名度、美譽(yù)度和影響力。

會(huì)議伊始，主持人就對到場嘉賓、校區(qū)代表的到來表示最衷心感謝。

會(huì)議上，全國商務(wù)總監(jiān)劉總在產(chǎn)品闡述中說到：“《博士訓(xùn)練營》以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為基礎(chǔ)，以塑造學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心，從而幫助學(xué)生搭建學(xué)科知識體系，可促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展的綜合性課程體系。利用每天放學(xué)后的3小時(shí)，通過學(xué)習(xí)力訓(xùn)練逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，達(dá)到高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過系統(tǒng)的錯(cuò)題管理和跟蹤體系，幫助孩子快速鞏固學(xué)科知識。

結(jié)合教育政改的背景、市場需求、傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級、賦能產(chǎn)品的幾個(gè)方面展開解讀：“《博士訓(xùn)練營》產(chǎn)品是祝博士教育在教育政改、教育信息化的時(shí)代背景下，憑借多年來對于優(yōu)質(zhì)教材和教學(xué)資源的積累，在歷經(jīng)5年時(shí)間的沉淀打磨的基礎(chǔ)上自主研發(fā)的教育創(chuàng)新型產(chǎn)品。《博士訓(xùn)練營》即通過學(xué)習(xí)力訓(xùn)練、限時(shí)作業(yè)、創(chuàng)造力訓(xùn)練、個(gè)性化輔導(dǎo)四個(gè)核心模塊的系統(tǒng)訓(xùn)練，將二十余套課程體系融入到教育教學(xué)之中，使之逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文化素養(yǎng)、素質(zhì)素養(yǎng)、行為品德，從而更好促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)能力全面提升。據(jù)悉，祝博士教育除了在產(chǎn)品研發(fā)上有優(yōu)勢，在落地執(zhí)行方面也是以智慧產(chǎn)品為支點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)教材為杠桿，引導(dǎo)市場需求，打開課后校外服務(wù)的全新局面?！?/p>

接下來，就是激動(dòng)人心的啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，在主持人的口令下，在大家的矚目下，祝博士《博士訓(xùn)練營》產(chǎn)品又一次隆重發(fā)布。

啟動(dòng)儀式過后，商務(wù)部郭總還為大家系統(tǒng)地介紹祝博士校區(qū)的運(yùn)營理念、運(yùn)營方案以及豐富的產(chǎn)品線內(nèi)容。她說到：“在創(chuàng)新、升級、轉(zhuǎn)型之路上，祝博士教育深入探索，奮勇前行，努力實(shí)現(xiàn)孩子“學(xué)科知識+實(shí)踐能力”的融合，積極探索賦能教育升級的現(xiàn)代化之路。未來，面對未來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，祝博士也將繼續(xù)加大產(chǎn)品研發(fā)力度，將不斷研發(fā)出更多像 《博士訓(xùn)練營》為代表的這一類優(yōu)質(zhì)的新產(chǎn)品，不斷實(shí)現(xiàn)校區(qū)、孩子的雙贏的同時(shí)，使之將祝博士教育的競爭力提升到一個(gè)新高度。“

最后，《博士訓(xùn)練營》產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在一陣陣熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。