5歲
2歲前后的小壞蛋有多壞,我們都已經(jīng)知道了。最突出的表現(xiàn)包括:“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。
其實(shí),孩子的這些行為都只是因?yàn)椋⒆娱_始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá),甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞,一點(diǎn)兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對(duì)待這么小的小寶寶,書上提供的管教技巧主要以疏導(dǎo)、繞道為主。
安全第一:不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規(guī)律:餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律,在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前,采取恰當(dāng)措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉(zhuǎn)移注意:這么小的寶寶,注意力移動(dòng)得很快,你要好好利用。比如,你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯,孩子打挺不肯進(jìn)去,你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他,等他吃得高興心情愉快時(shí),再抱進(jìn)餐椅里去。
不當(dāng)觀眾:當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí),不當(dāng)觀眾。沒有觀眾了,這演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬:如果你問,“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個(gè)說法,“你想在澡盆里玩小鴨子,還是玩小水桶?”
放松你自己:當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí),你也會(huì)和孩子一樣,容易發(fā)脾氣。就像對(duì)待孩子一樣,在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電。
從情緒上看,三歲的他是個(gè)快樂的年紀(jì),他友善,平靜,充滿安全感,易于接受,也樂于同享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時(shí)候,會(huì)突然變得安靜而斯文。他會(huì)經(jīng)常說,好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多,對(duì)你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。
三歲時(shí),大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發(fā)展上,會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識(shí)和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然,他的自我概念和別人如何對(duì)待他有很大的關(guān)系。
同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會(huì)喜歡說,我們來,我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺,讓他有依賴的感覺。同時(shí),他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨(dú)立的孩子,現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說,你幫我做,或是你做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩,但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩游戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂的情緒。
他在肢體動(dòng)作的控制上,已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,走的很好,跑的很順,在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候,兩手自然的擺動(dòng),不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。
在語言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字,尤其喜歡這些字眼:新的,秘密,嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候,如果你說對(duì)了話,還可以搶救場面呢。
比如,你說出,小驚奇,或者小禮物這個(gè)字,而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是,那么就算是一塊小的餅干,也能博得孩子無限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了。
但好景不長,當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長階段。這就是穩(wěn)定之后會(huì)出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。
三歲是合作的年紀(jì),三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。
對(duì)媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對(duì)。三歲半是一個(gè)內(nèi)向,焦慮,缺乏安全感,同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。
有的時(shí)候,我們難免會(huì)以為他只所以這么固執(zhí),是因?yàn)樗孕帕?。其?shí)全然不是那回事,而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的,甚至在他的生理發(fā)展上,也表現(xiàn)是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感,經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來。
他一方面缺乏安全感,一方面卻又想支配外在的世界。因?yàn)樗麩o法控制自己的情緒,每天,他都在掙扎中過日子,生活過的很不愉快。
他經(jīng)常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說,不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發(fā)號(hào)命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他,她會(huì)馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報(bào)紙,連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系,以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對(duì)我們那么干興趣,這也是他發(fā)號(hào)施令的原因之一。他覺得別人無意的一瞥,都是侵犯到他的自主權(quán)。
在三歲半的年齡,朋友對(duì)他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友,是他的行為也有可喜的一面。
許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動(dòng)物。對(duì)于父母來說,當(dāng)他到了三歲半的時(shí)候,我們的格外小心。
期間,因此,我們不必?fù)?dān)心他沒有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話,我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸?,孩子也?huì)有不穩(wěn)定的時(shí)候。
三歲的小孩有顆溫順的心,四歲的小孩的心則是活潑的。
典型的四歲孩子喜愛冒險(xiǎn),喜愛遠(yuǎn)足,喜愛刺激,他喜愛任何新鮮的事物,去接觸不認(rèn)識(shí)的人,喜愛到新的地方,喜歡新的游戲,新的玩具,新的活動(dòng)和新書。對(duì)于大人所提的娛樂點(diǎn)子,再?zèng)]有人比他們更有反應(yīng)了。
典型的四歲孩子動(dòng)作迅捷,他做每件事情都很快,興趣轉(zhuǎn)移的也很快,而且一件大事大多做一次。他沒有興趣講究完美,只有興趣繼續(xù)做下一個(gè)活動(dòng)。
這個(gè)年齡的孩子,無論男女,大多是快活的、精力充沛的、活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束,對(duì)什么事情都躍躍欲試。和三歲半那時(shí)愛吵又愛鬧的情形相比較之下,他的改變可不是不小哦。
現(xiàn)在他經(jīng)常說話多一點(diǎn),也有點(diǎn)愛吹牛,有的時(shí)候還有些跋扈。這些都是因?yàn)樗_始進(jìn)入表現(xiàn)自我的領(lǐng)域,新鮮加上過度興奮所致。
四歲的孩子對(duì)母親懷有極度強(qiáng)烈的感覺,如果有什么東西改變了眼中的母親,他就會(huì)對(duì)這個(gè)東西表示出特別強(qiáng)烈的恨意。
他或許討厭母親戴某些首飾,也許不喜歡母親改變發(fā)型,或者,她臉上若有一種特殊的表情告訴他,她不喜歡他,他可能特別討厭這種表情。無疑,大人應(yīng)當(dāng)隨時(shí)配合四歲孩子的迅捷和善變。
四歲的孩子喜歡向外擴(kuò)張的特性,有時(shí)候連他自己都有點(diǎn)受不了了。因此,他還是喜歡而且會(huì)尊重有限度的規(guī)范,但是并不會(huì)常記心里,得要你經(jīng)常地提醒他才行。
所以很多四歲的孩子非常喜歡,“最遠(yuǎn)到樹哪里,最遠(yuǎn)到門那里”這些口頭上的限制。甚至,如果你告訴他,你應(yīng)當(dāng)做或者不要做這個(gè),他就會(huì)很遵守這些規(guī)矩。
5歲
五歲,開朗而愉悅的年齡。五歲的孩子像陽光一樣,溫暖,明朗。
五歲小孩是母親愿望的實(shí)現(xiàn)。從孕育,生產(chǎn),初生時(shí)的事事包辦;一到兩歲是的步步緊盯;三歲四歲時(shí)的蠻不講理;到了五歲,終于可以讓父母松一口氣。欣慰地欣賞自己養(yǎng)育多時(shí)的成果,充分吸收五歲小孩愛的回報(bào)。
那個(gè)小搗蛋,終于變得懂事了,講理了,他一心一意要做一個(gè)好小孩,要討媽媽歡欣,他的世界都以媽媽為中心。他的小小心靈充滿了對(duì)人,對(duì)物,甚至對(duì)神的愛。他張大眼睛,好奇的學(xué)習(xí),貪婪地吸收,享受生命提供給他的一切美好。
五歲的小孩真心地想要學(xué)好,而且,通??偸潜憩F(xiàn)的很成功。在這個(gè)年紀(jì)里,最令人喜悅的特質(zhì),就是他熱愛生活,自得其樂,而且一直是看到生活的光明面。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩,最重要的關(guān)鍵是,他已具有一種神奇的能力,可以判斷自己什么做得到,什么做不到。
也就是說,他學(xué)會(huì)自我控制了,他會(huì)衡量自己的能力,把做的到的和做不到的事分的很清楚,判斷的很準(zhǔn)確,而且他就只嘗試那些他認(rèn)為一定辦得到的。經(jīng)過一次次的成功,他建立了自信。
6歲
在寫6歲娃之前,有必要迅速瀏覽一下5歲娃。5歲娃,是孩子也是父母最快樂的時(shí)光。他喜悅、安詳、友善、寬容,喜歡順從家長。而且,媽媽是他世界的中心,讓媽媽快樂,就是他的快樂。
他希望按事事處處按自己的意愿,因此對(duì)父母常?!翱怪疾蛔稹?,“我不要那樣!我就要這樣!”6歲娃同時(shí)在兩個(gè)極端游走。
他可以在學(xué)校里做一個(gè)模范生,回家里當(dāng)一個(gè)小惡霸也因?yàn)樗膬蓸O化,把筆畫或數(shù)字反寫是很常見的6歲現(xiàn)象。他什么事都爭強(qiáng)好勝,難以忍受任何失敗。
給6歲女孩子梳小辮兒很可能讓孩子疼的哇哇叫。
6歲的男孩,摔一跤可能哭得讓你詫異他怎么比過去嬌氣了好多。
噩夢(mèng)也因此給6歲娃帶來很大的困擾。
最大的問題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極之間。他既深深地依賴媽媽,又同時(shí)嘗試要自己站起來,心理上希望他不用依賴任何人。
因?yàn)闆]有足夠的安全感,他在感情上有極大的需求,非常需要媽媽不斷保證愛他,卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒,專門和媽媽作對(duì)。
6歲娃很愿意在老師面前做個(gè)好學(xué)生,自覺以老師的話為圣旨,甚至老師越嚴(yán)格他越有安全感。哪怕一天的課下來他身心疲憊,也很少對(duì)老師有所發(fā)泄。他會(huì)回家去好好“整整”他的媽媽。
7歲
7歲的主旋律是孤獨(dú)與退卻,盡管他也有快樂的、生氣勃勃的時(shí)刻。他不再像6歲時(shí)那樣和你頂嘴,卻也不那么喜歡與人交往,而更喜歡自己獨(dú)處。
他往往記性不佳,容易分心,工作起來磨磨蹭蹭。對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí),他往往老半天不回答,也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里,哪怕他瞪大眼睛看著你說話,他其實(shí)都并沒有注意到你說的是什么,他可以對(duì)外界充耳不聞。
他的生活充滿了感傷的基調(diào)。他會(huì)覺得別人不喜歡他,有意找他麻煩,甚至幻想他不是父母的親生孩子,所以家里人才會(huì)虐待他。父母除了需要表達(dá)理解外,不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。
7歲娃的心思總是在他自己的世界里,因此你會(huì)覺得你的娃反應(yīng)很慢,很磨磨蹭蹭。這會(huì)很考驗(yàn)我們的耐心。也很需要我們有充分的耐心。
發(fā)脾氣啦,教訓(xùn)啦,都不會(huì)見效,因?yàn)椋⒉灰驗(yàn)槟闫獍l(fā)得足夠大,孩子就能從7歲年齡的特點(diǎn)里跳出來。這很違反孩子成長的自然規(guī)律,根本就做不到的事情。
所以呢,孩子要7歲了的媽媽們注意了,你最需要具備的第一條黃金律是“耐心”。你首先需要確認(rèn)你的7歲娃的確接受到了你的信息,“去把垃圾倒了”。
蹲下來,看著他的眼睛,說完了請(qǐng)他重復(fù)一下。然后,你需要提醒他、再提醒他、再再提醒他。千萬別光火。假如你實(shí)在沒有耐心,那就自己去倒吧。
8歲
具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。喜歡往外跑,行動(dòng)敏捷,具有評(píng)價(jià)事務(wù)的能力。也就是說,道德意識(shí)的建立,從此開始。能迅速地完成你交代的事情,甚至喜歡飛快地做完,以博得你的稱贊。他還能對(duì)自己完成的事加以總結(jié)和評(píng)價(jià),找出自己的不足之處,進(jìn)行自我批評(píng)。
他和媽媽的關(guān)系很是親密。6歲娃會(huì)和媽媽頂嘴,7歲娃會(huì)埋怨媽媽,8歲娃則喜歡黏著媽媽,察言觀色地取悅媽媽,甚至可能做些自己并不喜歡的事來討好。因此,這時(shí)的他深受媽媽的影響。
8歲娃非常在意和媽媽的親密時(shí)光,因此你可以利用這一點(diǎn)和孩子好好協(xié)商,比如說好孩子做了某件事以后,你們可以花些時(shí)間一起做些孩子想和你一起做的事。
孩子想滿足你取悅你,其實(shí)是他對(duì)你的稱贊、時(shí)間、關(guān)注、喜愛非??释?。因此你要多關(guān)心他,不要吝惜贊美和鼓勵(lì)。
8歲娃對(duì)善、惡、是、非已經(jīng)有十分清楚的概念,開始建立起道德意識(shí),開始思考比較抽象的觀念。他向往成為好孩子,努力去達(dá)到自己的目標(biāo),努力想達(dá)到他們認(rèn)為的父母的標(biāo)準(zhǔn)。
盡管8歲娃仍然喜歡吹噓、夸大其詞,但是他們已經(jīng)能區(qū)分事實(shí)與幻像的不同,而且在重要的事情上,他們確實(shí)會(huì)說實(shí)話。
他很在乎“自己的”東西,喜歡獲取、交換、處理自己的東西。對(duì)錢的喜愛可能驅(qū)使他去拿家里的錢,或者甘愿為父母做事來賺錢。
因此錢對(duì)于8歲娃來說,是一個(gè)不錯(cuò)的行為誘因。典型的8歲娃通常朝著理性、良善的道德意識(shí)去發(fā)展。不過,畢竟是孩子,父母應(yīng)該接納他們一些小的過失。
8歲娃的第一個(gè)“招牌特質(zhì)”,是性格外向而開朗。這和7歲娃的沉郁退縮完全相反。他充滿活力,特別能跑能跳能折騰,喜歡沖上去迎戰(zhàn)一切困難和挑戰(zhàn)。不僅如此,渾身充滿活力的他做起事來爽快多了。
8歲娃的健康狀況比7歲更進(jìn)一步強(qiáng)壯了很多,這時(shí)的孩子因?yàn)樯《闭n的狀況已經(jīng)很少了。
不過需要特別注意的是,因?yàn)?歲娃太勇往直前,也太著迷于探索探險(xiǎn),孩子受傷的比例,(包括被大街上的汽車撞傷,以及從房檐上跳下來摔傷),是所有年齡層中最高的。
9歲
9歲娃可不好寫。他們的行為太變幻莫測(cè),今天是一個(gè)樣兒,明天很可能徹底反過來。一分鐘以前還敏感纖細(xì)的要命,一分鐘以后卻可以膽大包天。剛才還心潮洶涌澎湃,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)靜如止水。你說哪個(gè)是真的他?都是。
也許,最招牌的9歲娃特征,是他進(jìn)一步的獨(dú)立。
如果你能給予孩子恰當(dāng)?shù)莫?dú)立空間,給予孩子恰當(dāng)?shù)呢?zé)任空間,他們會(huì)很值得信賴和放手,而且往往愿意表現(xiàn)得最好。
第2招牌特征,是他變得更“深沉”了。
當(dāng)然,這是因?yàn)樗墒炝?。?歲娃相反,他不再滿天飛,不再什么都風(fēng)風(fēng)火火而且信心滿滿。他的顧慮多了起來,速度慢了下來,信心度也保守起來。
不過,不要以為9歲娃就是一個(gè)任勞任怨的勞模。他一樣會(huì)因?yàn)椤疤y了!”而不肯接受任務(wù);他一樣會(huì)因?yàn)槭《裨箘e人做得不好。好在9歲娃這時(shí)對(duì)因果的判斷更加合乎邏輯,追求公平合理的意念也更加明確。
所以,他對(duì)別人的責(zé)怪多半有道理,而且他也公平地責(zé)怪他自己,“這肯定是我干的”,只要他認(rèn)為責(zé)任在他。
他的成熟程度已經(jīng)可以使他不那么在乎他正在做的什么被“打斷”,比如,放下手里的工作,出去轉(zhuǎn)一圈,回來以后又投入到剛才的工作中去。他不但有本事很快回到他剛才的思路中去,而且實(shí)際上他有這個(gè)心理驅(qū)動(dòng),敦促他把剛才作了一半的事情接著做下去。
在父母眼里,9歲娃仍然是小娃娃;可是在他們自己眼里,他們已經(jīng)長大了。孩子特別不樂意父母還把他們當(dāng)小孩子看待,不樂意“我的小寶貝”這樣把他們當(dāng)小娃娃看的語氣,尤其討厭父母以尊長自居倚老賣老。
公眾場合孩子已經(jīng)忌諱“認(rèn)親”,你如果想當(dāng)眾抱抱他親親他,唉,你還不如殺了他吧。
這種孩子與父母之間的距離,會(huì)隨著青春期的腳步,越走越遠(yuǎn)。請(qǐng)做父母的記住,孩子向往成熟,孩子需要成熟,需要一步一步走向獨(dú)立,一步一步遠(yuǎn)離母親的裙裾。對(duì)孩子的這份成長需要和渴望,做父母的要予以尊重、理解、和鼓勵(lì)。
10歲
10歲娃已經(jīng)有了很強(qiáng)的道德觀。這道德觀的標(biāo)準(zhǔn)不但來源于父母師長的教誨,也來自于孩子自我內(nèi)心的判斷。他在乎誠實(shí),在乎公平。他認(rèn)為偷竊和說謊是很讓人不屑的事情。
不過,雖然他說起來頭頭是道,實(shí)際做起來卻不一定能達(dá)到自己說的標(biāo)準(zhǔn)。比如,雖然他大體上是誠實(shí)的,但常常會(huì)隱藏部分事實(shí)。
他也懂得了用善意的謊言來避免某些傷害,保存某些人的顏面。如果母子關(guān)系融洽,孩子容易自己和媽媽說他已經(jīng)做過的壞事。
他的最大特點(diǎn)是善解人意、友好親善。他們不但對(duì)父母敬愛和佩服,對(duì)朋友也和睦相處。在這個(gè)年齡階段,他對(duì)事物的感受多半是平和而美好的。
通常,他是快樂的,因?yàn)樗麑?duì)自己抱持肯定的心態(tài)。他已經(jīng)十分了解自己的“優(yōu)缺點(diǎn)”,愿意表現(xiàn)出自己的最好。
從10歲開始,“家庭”對(duì)孩子有了真正的意義。這時(shí)的媽媽的地位,又回到了5歲光景,成為孩子世界的中心。他不但依賴媽媽,而且尊敬甚至崇拜媽媽。
他特別希望媽媽隨時(shí)在身邊,愿意和媽媽聊聊他學(xué)校和朋友之間的事情。他很能接受媽媽對(duì)他的期望,也樂意表達(dá)對(duì)媽媽的感情。
雖然他比過去平和、合作很多,不過生氣的時(shí)候,還是很有爆發(fā)力的。 在學(xué)校里,10歲娃大都有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望,甚至不愿意請(qǐng)假以免耽誤功課。他特別喜歡背誦,而較少進(jìn)行思考性的工作;喜歡接受事物的本貌,而不太愿意去推論。
如果這時(shí)他背誦大量的詞匯,對(duì)他以后的思考會(huì)很有幫助!